kokkuvõte
Enamikes Eesti koolides on matemaatika õpetamisel kasutusel HM poolt kinnitatud paberkandjal õpikud, töövihikud, tööraamatud jne. Kolm suuremat kirjastust on
AVITA http://www.avita.ee/14071,
KOOLIBRI http://w.koolibri.ee/?mcid=1&type=subjects&scid=7?&lang=ee ,
MAURUS http://kirjastusmaurus.ee/oppeaine/matemaatika/).
Kõik õpikud ja muud materjalid on väga head, aga selleks, et aastaks 2020 minna üle e-õppele (õppimine ainult digitaalsete materjalide abil) oleks suurepärane, kui kõik need paberkandjal materjalid oleksid interaktiivsed- nii teoreetiline materjal, ülesanded, harjutused, dünaamilised töölehed, testid, katsed, videod jne.
Suurem osa olemasolevatest digitaalsetest õppematerjalidest moodustavad erinevate trükiste PDF-failid (kolme kirjastuse AVITA, KOOLIBRI ja MAURUSE poolt avaldatud ja on tasulised). Lisaks pdf formaadis õpikutele on Koolibri eMatemaatika, mis on mõeldud iPadedidel kasutamiseks ja AVITA kirjastuse e-tund – ülesehituselt esitlus. e-tundi saab õpetaja kasutada klassiruumis tunni läbi viimisel, kus on teoreetiline materjal, lingid veebipõhistele materjalidele, ülesannetele. Väga positiivne on see, et õpetaja saab materjali täiendada ja vajadusel muuta. e-tundi saab kasutada ainult õpetajale antud mälupulga pealt, kuid kahjuks puudub õpilastel õigus iseseisvat e-tunni materjalide kasutamiseks ja sooritamiseks.
Lisaks kirjastuste materjalidele on palju õpetajate poolt loodud üksikuid interaktiivseid materjale (teemad on kaetud ebaühtlaselt ja ka tase on erinev), mis paiknevad veebis kaootiliselt ja on leitavad Google otsingu abil. Õpetajate poolt on loodud erinevates veebikeskkondades mitmeid veebilehti, üksikuid esitlusi, teste, harjutusi jne. ja üle 500 õppematerjali on kättesaadav Koolielu portaalist, kus need on leitavad nii märksõna kui ka ainekavapuu abil.
Vaja oleks tervikmaterjale, mis toetaks õpetamist koolis ning õpilase iseseisvat tööd.
ETTEPANEKUD:
Digitaalne õppematerjal peaks paiknema varamus (veebipõhine õppematerjalide keskkond) , et õpetaja saaks ise oma ainekava kokku panna, linkides materjalid varamust. Digitaalse õppematerjalina peaks olema võimalik kasutada veebipõhiseid interaktiivseid teoreetilisi materjale (tekstid, videod, kaardid, helifailid, loengud jne), õpijuhiseid tundide läbiviimise kohta ning soovitusi sobivate töövahendite kasutamiseks; interaktiivseid ja dünaamilisi töölehti ja enesekontrolli harjutusi/teste/ülesandeid, millest õpetaja saaks õpilaste teadmiste kontrollimiseks kontrolltöid koostada.
Lisaks varamule oleks vaja veebipõhist õpikeskkonda,
KOGU ÕPPEKAVA HÕLMAVAD DIGIMATERJALID
MIS ON OLEMAS:
http://www.avita.ee/25748
4. klass
http://www.avita.ee/25239
5. klass
http://www.avita.ee/26840
1. - 9. klass
Väga head staatilised materjalid
http://www.taskutark.ee/
Veebileht ja nutiseadme rakendus - vabavara
Sisu – kogu õppekava ulatuses - Mõisted ja näited
Üksikud interaktiivsed testid
Prinditavad töölehed
Innove Keelekümbluse lehekülg http://kke.innove.ee/oppevara/toolehed
http://kke.innove.ee/oppevara/toolehed/7-klass
http://kke.innove.ee/oppevara/toolehed/8-klass
http://kke.innove.ee/oppevara/toolehed/9-klass
Sisu – kogu õppekava ulatuses - Mõisted ja näited
digi – vabavara - soovitus luua nendest interaktiivne õppematerjal dünaamiliste joonistega
Tõlgitud töölehed
http://web.zone.ee/math7/7kl/
http://web.zone.ee/math8/8kl/
http://web.zone.ee/math9/9kl/
digi – vabavaraline - soovitus luua nendest interaktiivne õppematerjal dünaamiliste joonistega
Prinditavad ülesannete kogud
http://miksike.ee/#e-lists
digi – vabavara - soovitus luua nendest interaktiivsed enesekontrolli testid
Interaktiivsed testid
Allar Veelmaa http://www.mathema.ee/testid/testiloend.html
digi - vabavara
MIDA ÕPETAJA VAJAB?
Süstematiseeritud interaktiivsed õppematerjalid –
https://eu.ixl.com/math
( https://eu.ixl.com/math/grade-7/coordinate-plane-review )
NÄITED - sellised võiksid olla materjalid, mida õpetaja vajab
Tekstide näide – veebilehena
http://torva.edu.ee/~malve/6klass/toenaosus2/toenaosus/index.html
Õppevideo näide
http://www.kae.edu.ee/video/arvu-jargud?topic=taisarvud
http://www.kae.edu.ee/video/arvkiir?topic=taisarvud
https://youtu.be/y16iPsaSLO0
Dünaamilise joonise näide
http://www.geogebra.org/material/simple/id/1975741
Enesekontrolli testi näide
http://www.kae.edu.ee/exercise/arvtelg_1
http://www.kubbu.com/student/?i=1&a=34581_murrud_ja_protsendid
Õpetaja loodud e-õpik
http://siivi.webs.com/matemaatika7klass.htm
AVITA http://www.avita.ee/14071,
KOOLIBRI http://w.koolibri.ee/?mcid=1&type=subjects&scid=7?&lang=ee ,
MAURUS http://kirjastusmaurus.ee/oppeaine/matemaatika/).
Kõik õpikud ja muud materjalid on väga head, aga selleks, et aastaks 2020 minna üle e-õppele (õppimine ainult digitaalsete materjalide abil) oleks suurepärane, kui kõik need paberkandjal materjalid oleksid interaktiivsed- nii teoreetiline materjal, ülesanded, harjutused, dünaamilised töölehed, testid, katsed, videod jne.
Suurem osa olemasolevatest digitaalsetest õppematerjalidest moodustavad erinevate trükiste PDF-failid (kolme kirjastuse AVITA, KOOLIBRI ja MAURUSE poolt avaldatud ja on tasulised). Lisaks pdf formaadis õpikutele on Koolibri eMatemaatika, mis on mõeldud iPadedidel kasutamiseks ja AVITA kirjastuse e-tund – ülesehituselt esitlus. e-tundi saab õpetaja kasutada klassiruumis tunni läbi viimisel, kus on teoreetiline materjal, lingid veebipõhistele materjalidele, ülesannetele. Väga positiivne on see, et õpetaja saab materjali täiendada ja vajadusel muuta. e-tundi saab kasutada ainult õpetajale antud mälupulga pealt, kuid kahjuks puudub õpilastel õigus iseseisvat e-tunni materjalide kasutamiseks ja sooritamiseks.
Lisaks kirjastuste materjalidele on palju õpetajate poolt loodud üksikuid interaktiivseid materjale (teemad on kaetud ebaühtlaselt ja ka tase on erinev), mis paiknevad veebis kaootiliselt ja on leitavad Google otsingu abil. Õpetajate poolt on loodud erinevates veebikeskkondades mitmeid veebilehti, üksikuid esitlusi, teste, harjutusi jne. ja üle 500 õppematerjali on kättesaadav Koolielu portaalist, kus need on leitavad nii märksõna kui ka ainekavapuu abil.
Vaja oleks tervikmaterjale, mis toetaks õpetamist koolis ning õpilase iseseisvat tööd.
ETTEPANEKUD:
Digitaalne õppematerjal peaks paiknema varamus (veebipõhine õppematerjalide keskkond) , et õpetaja saaks ise oma ainekava kokku panna, linkides materjalid varamust. Digitaalse õppematerjalina peaks olema võimalik kasutada veebipõhiseid interaktiivseid teoreetilisi materjale (tekstid, videod, kaardid, helifailid, loengud jne), õpijuhiseid tundide läbiviimise kohta ning soovitusi sobivate töövahendite kasutamiseks; interaktiivseid ja dünaamilisi töölehti ja enesekontrolli harjutusi/teste/ülesandeid, millest õpetaja saaks õpilaste teadmiste kontrollimiseks kontrolltöid koostada.
Lisaks varamule oleks vaja veebipõhist õpikeskkonda,
- milles õpetaja saaks koostada kogu õppeaasta materjalid – teoreetilised materjalid, harjutused, ülesanded, testid, tunnikontrollid, kontrolltööd ja
- õpilane saaks koostada oma õppeaasta materjalid, kasutades selleks siis õpetaja poolt pakutavat ja oma sooritusi.
KOGU ÕPPEKAVA HÕLMAVAD DIGIMATERJALID
MIS ON OLEMAS:
- Koolielu portaal õppevara - töölehed, esitlused, videod, veebilehed, interaktiivsed ja dünaamilised materjalid, jne
- Kae kool – videod, interaktiivsed enesekontrolli testid
- AVITA e-tund –
http://www.avita.ee/25748
4. klass
http://www.avita.ee/25239
5. klass
http://www.avita.ee/26840
- HITSA õppevara
- Dünaamilised töölehed
- matemaatika didaktika
1. - 9. klass
Väga head staatilised materjalid
http://www.taskutark.ee/
Veebileht ja nutiseadme rakendus - vabavara
Sisu – kogu õppekava ulatuses - Mõisted ja näited
Üksikud interaktiivsed testid
Prinditavad töölehed
Innove Keelekümbluse lehekülg http://kke.innove.ee/oppevara/toolehed
http://kke.innove.ee/oppevara/toolehed/7-klass
http://kke.innove.ee/oppevara/toolehed/8-klass
http://kke.innove.ee/oppevara/toolehed/9-klass
Sisu – kogu õppekava ulatuses - Mõisted ja näited
digi – vabavara - soovitus luua nendest interaktiivne õppematerjal dünaamiliste joonistega
Tõlgitud töölehed
http://web.zone.ee/math7/7kl/
http://web.zone.ee/math8/8kl/
http://web.zone.ee/math9/9kl/
digi – vabavaraline - soovitus luua nendest interaktiivne õppematerjal dünaamiliste joonistega
Prinditavad ülesannete kogud
http://miksike.ee/#e-lists
digi – vabavara - soovitus luua nendest interaktiivsed enesekontrolli testid
Interaktiivsed testid
Allar Veelmaa http://www.mathema.ee/testid/testiloend.html
digi - vabavara
MIDA ÕPETAJA VAJAB?
Süstematiseeritud interaktiivsed õppematerjalid –
- tekstid
- õppevideod
- dünaamilised joonised
- enesekontrollitestid
- testide varamu (mille põhjal õpetaja saaks vajadusel kontrolltöö koostada)
https://eu.ixl.com/math
( https://eu.ixl.com/math/grade-7/coordinate-plane-review )
NÄITED - sellised võiksid olla materjalid, mida õpetaja vajab
Tekstide näide – veebilehena
http://torva.edu.ee/~malve/6klass/toenaosus2/toenaosus/index.html
Õppevideo näide
http://www.kae.edu.ee/video/arvu-jargud?topic=taisarvud
http://www.kae.edu.ee/video/arvkiir?topic=taisarvud
https://youtu.be/y16iPsaSLO0
Dünaamilise joonise näide
http://www.geogebra.org/material/simple/id/1975741
Enesekontrolli testi näide
http://www.kae.edu.ee/exercise/arvtelg_1
http://www.kubbu.com/student/?i=1&a=34581_murrud_ja_protsendid
Õpetaja loodud e-õpik
http://siivi.webs.com/matemaatika7klass.htm